Séance 1 : qu'est-ce qui roule?
Séance 2 : comment ça roule? Hypothèses
Séance 3 : Les véhicules à roues.
Séance 4 : défi, imaginer et fabriquer un véhicule de transport
Séance 5 : Construction, tests, analyse et résolution des problèmes techniques
Séance 6 : Evaluation
Une douzaine de boules différentes
Une douzaine de cylindres différents
Des objets qui ne roulent pas (cubes, formes variées)
Quelques objets qui roulent (cônes…)
Une petite voiture
Ballons de baudruche
Pour la construction des véhicules :
Pailles
Pics à brochettes
Boules en polystyrène
Ruban adhésif (fin et large), pâte adhésive
Ficelle
Pinces à linge
Ruban adhésif (transparent et de déménagement)
Boîtes en carton (briques de lait, boîtes de mouchoirs…), boîtes d'œufs,
polystyrène, barquettes de cantine…
Bouchons (de bouteilles de lait, d’eau, en liège)
Outils : perceuses à main (vrilles), Colle liquide manipulable par les élèves.
Matériel disponible au Centre Pilote
Réalisé un objet technique en se soumettant à un cahier des charges. Réaliser des tests et pratiquer une démarche d'essai-erreur pour répondre à un ou plusieurs problèmes techniques. Monter/démonter un objet technique pour en comprendre le fonctionnement.